DSC07675

Viking FK søker keepertrener til Viking-akademiet

Viking Fotball søker etter keepertrener til Viking-akademiet for vårt G15-lag og Ryger-lag.

Annonse:

Viking Fotball søker etter keepertrener til Viking-akademiet for vårt G15-lag og Ryger-lag.

Viking har en lang tradisjon med å utvikle profesjonelle keepere i norsk fotball, og av den grunn har keepertrenere i akademiet vårt en veldig viktig og relevant funksjon.

I vårt 5-stjerners akademi vil du ta del i et fotballfaglig sterkt, utviklingsorientert, energisk og inkluderende miljø.

Stillingstittel: Keepertrener Viking-Akademiet.

Arbeidssted: SR-Bank Arena

Stillingstype: Avhengig av kandidat

Tiltredelse: Snarest

Søknadsfrist: Fortløpende

Vi leter etter en utviklingsorientert og nysgjerrig keepertrener som brenner for å jobbe med utvikling av unge keepere. Vi ser helst at du innehar UEFA B keepertrener lisens og du må gjerne være underveis i, eller ha gjennomført, relevante bachelor- eller masterstudier. Et sterkt ønske om utvikling, og høy læringslyst kan kompensere for manglende formell utdannelse. Videreutdanning kan gjennomføres i samarbeid med Viking-akademiet.

I tillegg er det ønskelig at:

  • Du har keepertrener- og/eller keepererfaring
  • Nysgjerrig og oppdatert på «morgendagens krav» for keeperen
  • Dialog og samarbeid er naturlig for deg
  • Du evner å representere Viking FK på en positiv måte ut i regionen

Som keepertrener hos oss vil du være en del av et team med flere fulltidsansatte rundt et lag eller en treningsgruppe. Du vil få god opplæring og støtte. Hverdagen din vil i grove trekk bestå av:

  • Samarbeid med øvrige trenerteam for planlegging, gjennomføring og evaluering av treninger og kamper
  • Oppfølgning og utvikling av keeperne i klubbens akademi
  • Samarbeid med keepertrenere i klubben for å utarbeide og implementere treningsmetodikk

 

Arbeid på ettermiddag/kveldstid/helg må påregnes.

Lønn etter avtale.

Søknad sendes til administrasjonsansvarlig Tord Malde Pedersen.

tord@vikingfotball.no

Annonse fra Eliteserien: